2023 год – Год педагога-наставника 

Цель: создание системы правовых, организационно-педагогических, учебно-методических, управленческих, финансовых условий и механизмов развития наставничества в образовательных организациях для обеспечения непрерывного профессионального роста и профессионального самоопределения педагогических работников, самореализации и закрепления в профессии, включая молодых/начинающих педагогов.

Нормативно-правовая база:

• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.12.2019 № 3273-р «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста» (п. 33) (с изменениями на 20 августа 2021 года)

• Письмо Минпросвещения от 21.12.21 № АЗ-1128/08

• Распоряжение Комитета по образованию от 30.03.2022 года № 623-р "Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга"

• Распоряжение Комитета по образованию от 08.04.2022 года № 746-р "О создании и функционировании региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Санкт-Петербурга"

Документы образовательного учредения:

Приказ о реализации системы (целевой модели) наставничеситва педагогических работников в ГБДОУ детский сад № 62 Фругзенского района Санкт-Петербурга 

Положение о реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в ГБДОУ детский сад № 62 Фрунзенского района Санкт-петербурга 

Дорожная карта ( план мероприятий) по реализации положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в ГБДОУ детский сад № 62 Фрунзенского района Санкт-Петербурга 

 

 

 

Но