05.08.2021 21:10
24

Инновационная деятельность

В настоящее время в рамках совершенствования региональной системы профориентации и подготовки квалифицированных инженерно-технических кадров для высокотехнологичных отраслей особое значение приобретает практическое решение проблем, связанных с возвращением массового интереса молодежи к научно-техническому творчеству.

Очень важно на ранних шагах выявить технические наклонности учащихся и развивать их в этом направлении. Это позволит выстроить модель преемственного обучения для всех возрастов – от воспитанников детского сада до студентов.

Подобная преемственность становится жизненно необходимой в рамках решения задач подготовки инженерных кадров. Ведь, по данным педагогов и социологов, ребенок, который не познакомился с основами технической деятельности до 7-8 лет, в большинстве случаев не свяжет свою будущую профессию с техникой.

Реализация модели технологического образования требует соответствующих методик. Найти место изучению технических наук в структуре образовательного процесса дошкольной образовательной организации в полном соответствии с ФГОС – задача абсолютно новая и сложная, требующая детальной, глубокой работы по изучению и построению принципиально нового содержания образования.

Решение данной проблемы позволит на федеральном уровне апробировать инновационную систему подготовки детей к изучению технических наук, которая призвана в будущем облегчить выбор детьми уже в среднем звене школы технического образовательного профиля и в дальнейшем успешно самоопределиться в выборе будущей профессии технической направленности.

 

Приказ № 44 от 9 ноября 2021 г "О присвоении дошкольным образовательным организациям статуса инновационной площадки федерального уровня

                                                                                                                Презентация разработчиков программы

                                                                                                     " От Фребеля до Робота: растим будущих инженеров"               

                                                        (Парциальная  образовательная программа  дошкольного  образования  Т.В. ВолосовецЮ.В. Карпова,Т.В. Тимофеева)

Апробационная программа экспериментальных площадок Федерального государственного бюджетного научного учреждения

«Институт изучения детства, семьи и воспитания  Российской академии образования»

ФОТОМАТЕРИАЛЫ