Инновационная деятельность
В настоящее время в рамках совершенствования региональной системы профориентации и подготовки квалифицированных инженерно-технических кадров для высокотехнологичных отраслей особое значение приобретает практическое решение проблем, связанных с возвращением массового интереса молодежи к научно-техническому творчеству.
Очень важно на ранних шагах выявить технические наклонности учащихся и развивать их в этом направлении. Это позволит выстроить модель преемственного обучения для всех возрастов – от воспитанников детского сада до студентов.
Подобная преемственность становится жизненно необходимой в рамках решения задач подготовки инженерных кадров. Ведь, по данным педагогов и социологов, ребенок, который не познакомился с основами технической деятельности до 7-8 лет, в большинстве случаев не свяжет свою будущую профессию с техникой.
Реализация модели технологического образования требует соответствующих методик. Найти место изучению технических наук в структуре образовательного процесса дошкольной образовательной организации в полном соответствии с ФГОС – задача абсолютно новая и сложная, требующая детальной, глубокой работы по изучению и построению принципиально нового содержания образования.
Решение данной проблемы позволит на федеральном уровне апробировать инновационную систему подготовки детей к изучению технических наук, которая призвана в будущем облегчить выбор детьми уже в среднем звене школы технического образовательного профиля и в дальнейшем успешно самоопределиться в выборе будущей профессии технической направленности.
Презентация разработчиков программы
" От Фребеля до Робота: растим будущих инженеров"
(Парциальная образовательная программа дошкольного образования Т.В. Волосовец, Ю.В. Карпова,Т.В. Тимофеева)
«Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»
А вы знали, что обычные кубики могут сделать вашего ребенка гением
Помните, как в детстве мы строили города из кубиков? Оказывается, это не просто игра, а первый шаг к техническому творчеству!
В вашем детском саду теперь есть целая программа «ТехноМир», где дети:
Превращают кучу деталей в работающего робота 
Строят мосты, которые не падают (проверено на практике!)
И даже придумывают машины будущего, которые ездят на... хорошем настроении 
И это не магия, а педагогика!
С огромной радостью сообщаем: наш проект «Архитектура на острие» занял первое место во Всероссийском конкурсе семейных проектов технического творчества «Инженерный марафон‑2026»по инновационной деятельности сетевых площадок "ТехноМир: развитие без границ"
Семья Дронь Константина под руководством Прокопенко Любови Ивановны и Майбороды Юлии Евгеньевны продемонстрировала высочайший уровень профессионализма и творчества.
Поздравляем с заслуженной победой и желаем новых ярких достижений!
И конечно благодарим всех- всех-всех кто голосовал за этот проект и верил в нас 
В рамках инновационной площадки проекта "ТехноМир: развитие без границ" юные конструкторы сделали значительный шаг вперед в реализации своего масштабного проекта –"Невский судостроительно-судоремонтный завод"
Ребята из подготовительной группы №7 построили макет «Титаника» из конструктора "полидрон проектирование" получилось очень масштабно: дети воспроизвели основные палубы и характерные детали корабля.
Проект помог дошкольникам потренировать мелкую моторику, навыки командной работы и пространственное мышление.
ФОТОМАТЕРИАЛЫ
