11-02-2021 13:11

07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Сведения о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся (воспитанников)

Библиотека не оборудована

Адрес:

Санкт-Петербург, проспект Славы , дом 52 кор.4, строение 1

Площадь:

0 м2

Количество мест 1*/2**:

0 / 0

 

* всего
** в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 

Сведения об оснащении оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания

Физкультурный зал

Оборудование и инвентарь, используемые в спортивном зале, соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики;
Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.


  • a1a4c4b5-3028-442e-9b87-829a0904e443.jpg

     

Музыкальный зал

Музыкальный зал в детском саду – это визитная карточка детского сада. Здесь проходят не только занятия с детьми, но и всевозможные праздники, развлечения и другие мероприятия для детей, сотрудников и родителей. Поэтому здесь, как и в любом помещении детского сада, крайне актуальны требования СанПиНов и соблюдение правил противопожарной безопасности. Пространство музыкального зала можно условно разделить на такие же три зоны: рабочую, спокойную и активную.


  • ffbb1d35-08c8-4583-8710-b2200fa03f42.jpg

     

Групповое помещение

Размеры групповой комнаты, в соответствии с актуальными СанПин, должны составлять не менее 2 м² на каждого ребенка. Современные правила требуют, чтобы групповая комната была самостоятельным помещением. Для групповой комнаты выбрана мебель без острых углов, которую легко содержать в чистоте. Оборудование игровой, включая игрушки, выполняется из материалов, которые не боятся воды и моющих средств. Обычный набор мебели для этой комнаты включает шкафы, в которых хранятся игры и игрушки, стеллажи, используемые для хранения обучающих материалов и пособий. Завершают список необходимой мебели столы и детские стулья, размеры которых соответствуют антропометрическим характеристикам детей.


  • 23210a5a-7cd9-4e0b-ad29-7b5adecf0acb.jpg

     

     

    ef17370c-e48b-46fd-b164-0c90a5c340fb.jpg

     

Игровая комната

Устраивать активные игры можно не только на улице, но и в игровой комнате (групповой) – достаточно лишь поставить детскую площадку в помещении и кататься на горках в любую погоду. Кроме комплексов и горок, также имеются развивающие центры и дидактические панели – яркие, с различными эффектами панели надежно крепятся к стенам и не занимают много места, при этом отлично тренируют навыки мелкой моторики, цветовосприятия, логического мышления и счета. Есть также отдельно стоящие конструкции, скрепляющиеся между собой.


  • 7855ad63-d9a5-414c-80da-a6b6a1531f0c.jpg

     

     

    e4bdee38-ba4e-4a0e-bb06-afe31e9c0cc3.jpg

     

     

    23fc0548-3077-407b-b4d3-8a3c878e975b.jpg

     

Галокамера

В условиях галокамеры создается практически стерильная атмосфера, в которой отсутствуют аллергены и патогенные микробы. Воздух наполнен микрочастицами соли в необходимой концентрации, которую поддерживает галогенератор. Простое вдыхание такого соляного аэрозоля обладает мощным антиаллергенным действием, устраняет проявления хронических бронхолегочных патологий и затяжных воспалений. Регулярное посещение детьми соляной комнаты ведет к существенному повышению сопротивляемости организма сезонным и аллергическим заболеваниям, укрепляет иммунитет, повышает общую активность.


  • 47ba13ca-8437-4ffb-9072-147d1df6149b.jpg

     

     

    2d4ab5ef-d183-4899-9a2c-d1bc03de856b.jpg

     

     

    961ac607-2864-4f51-b783-62490c0dcae4.jpg

     

Площадка

Территория площадок образовательного учреждения зонирована согласно группам. Расчёт производится следующим образом - минимум 7,2 квадратных метра на ребёнка ясельного возраста и 9 квадратных метров на малыша-дошкольника. Помимо этого в детском саду имеется общая площадка для занятий физкультурой на открытом воздухе. Игровое оборудование для детских площадок детского сада включает в себя следующие элементы:
-Деревянная веранда. Она необходима для того, чтобы детям было, где спрятаться от дождя, жаркого солнца.
-Песочница. Дошкольникам любого возраста будет интересно в ней играть: строить замки, тоннели, лепить «куличики»;
- Качели. Не на каждом участке встречается этот атрибут, тем не менее, он интересен детям. Красочные качели высотой не более 60 см – безопасны для малышей, и они с удовольствием будут кататься на них во время прогулки;
- Физкультурное оборудование для детской площадки в детском саду должно присутствовать на каждом участке. К нему относятся шведские стенки, рукоходы, турники;
- Горка. Излюбленное место всех малышей детсада. Она обязательно оснащено защитными бортиками высотой до 50 см и защитной перекладиной на старте.
Оборудование уличных площадок в детских садах изготовлено из безопасных и качественных материалов – пластика, металла, дерева, покрытых нетоксичными красками и лаками. Кроме того, оно соответствует возрастным группам детей – младшей, средней и старшей.


  • 97cfe7d1-40f3-4394-8c9a-37a37215ce32.jpg

    97cfe7d1-40f3-4394-8c9a-37a37215ce32.jpg

Бассейн

СанПиН (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы) – являются основополагающим сводом правил при организации бассейна. В данном документе прописаны все указания, требования и нормы, которые должны строго и полностью соблюдаться.
2 раздевалки; Просторный зал с водоёмом; Душевые, туалетные комнаты; Кабинет медсестры и комната тренера по плаванию; Помещения, в которых находится техническое оснащение бассейна; Лаборатория для анализа воды


  • 4f4a4194-2107-40fc-a822-7c6b09b0a738.jpg

    4f4a4194-2107-40fc-a822-7c6b09b0a738.jpg

Материально-техническое оснащение

 

Условия питания обучающихся (воспитанников)

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации общественного питания населения". Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребенка, оказывает самое непосредственное влияние на его жизнедеятельность, рост, состояние здоровья. Дети, находящиеся в дошкольном учреждении 12 часов, получают четырехразовое питание, обеспечивающее 75-80% суточного рациона. При этом завтрак составляет 25% суточной калорийности, обед – 35-40%, полдник – 15-20%.Меню в детском дошкольном учреждении представляет собой такой подбор блюд суточного рациона, который обеспечивает потребность детей в основных пищевых веществах и энергии с учетом возраста, условий воспитания и состояния здоровья, а также климатогеографических особенностей питанияРационы горячего питания воспитанников, а также энергетическая ценность, подлежащих приготовлению, указаны в Меню. В детском саду организовано 4-х разовое питание: первый завтрак 08.30 - 09.00, второй завтрак 10.05 - 10.25, обед 12.00 - 13.00, полдники 15.25- 16.00. Выдача питания организуется по группам в соответствии с графиком. Медицинский персонал наряду с администрацией ГБДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий в соответствии с планом, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, обеспечения качества питания.
Для детей с аллергическими заболеваниями производится замена продуктов питания
• Охрана здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В образовательной организации осуществляется текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся, проведением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, пропаганда здорового образа жизни, обеспечение безопасности во время пребывания в детском саду, профилактика, учет и расследование несчастных случаев.
Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется по договору с Санкт-Петербургским государственным бюджетным учреждением здравоохранения «Городской поликлиникой № 56 администрации Фрунзенского района».
Ежедневно медицинская сестра и врач проводят визуальный осмотр детей.
Врач-педиатр: проводит осмотр вновь поступивших в учреждение детей, проводит плановые профилактические осмотры, осмотры перед прививками, назначает детям необходимые диагностические пробы, лабораторные исследования и лечение, даёт рекомендации по организации питания, осуществляет медицинский контроль за организацией физического воспитания, проводит работу по профилактике травматизма, анализирует состояние здоровье и заболеваемость детей детского учреждения и разрабатывает мероприятия по снижению, проводит санитарно-просветительскую работу с родителями и персоналом.
Медицинская сестра: контролируют санитарно-гигиеническое состояние помещений, организуют медицинский контроль за физкультурно-оздоровительной работой и двигательной активностью детей в течение дня, определяют степень физической нагрузки, ведут журналы учета здоровья детей, контролируют организацию питания в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами (качество, калорийность пищи, выполнение натуральных норм продуктов), отслеживает заболеваемость детей, анализирует причины и осуществляет лечебно-профилактическую деятельность.

 

Условия охраны здоровья обучающихся (воспитанников)

Охрана и укрепление здоровья воспитанников осуществляется в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
1. Законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 года № 273-ФЗ
2. Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020 года
3. Уставом ГБДОУ детский сад № 62 Фрунзенского района СПб

Охрана здоровья воспитанников включает в себя:
1. Оказание первичной медицинской помощи (осуществляют ДПО № 48 ГБУЗ ГП № 56)
2. Организация питания
3. Пропаганда здорового образа жизни
4. Создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления воспитанников, для занятия ими физической культурой и спортом
5. Прохождение воспитанниками в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации
6. Обеспечения безопасности воспитанников во время пребывания в детском саду
7. Проведение противоэпидемиологических и профилактических мероприятий
8. Организация оптимальной образовательной нагрузки, соблюдение режим дня, расписания непрерывной образовательной деятельности



     

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ в интернет у обучающихся отсутствует



     

 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся (воспитанников)
  • Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам, в том числе к собственным и сторонним электронным образовательным и информационным ресурсам, в ГБДОУ не предусмотрен.